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典型保險故事

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發表於 2011-9-7 12:44:16 | 顯示全部樓層 |閱讀模式
本帖最後由 劉晶晶 於 2011-9-7 12:49 編輯

[2011年09月07日 來源: 中國保險報 ]

她與教師結下不解之緣

她的名字叫雲芝,今年37歲。5年前,她所在的單位因為改制,讓她成了第一批下崗職工,一次偶然的機會讓她與保險結緣。
  雲芝下崗後,每天除了接送5歲的兒子上幼兒園,無所事事。好在丈夫是個高級教師,收入穩定,還夠維持生活。
  一天,原先跟她一起下崗的同事找她聊天,這位同事現在做起了保險,而且已經是高級行銷主任。同事穿著得體的職業套裝,與她在原單位時判若兩人,更大的變化是她現在的收入比原先的收入高出許多。
  看到一塊兒下崗的同事有了這麼大的變化,再看看自己,雲芝感到有些不好意思,更多的是羨慕,甚至有些嫉妒了。同事早已看出了她的心思,直截了當地說:“走,跟我一塊兒做保險吧,別在家耗著了!”
  雲芝沒多加考慮,把孩子託付給了婆婆,第二天就跟著同事來到了保險公司。這裡的一切對她來說都是那樣新鮮。她快速辦好了參訓手續,3天以後,就參加了公司舉辦的新人崗前培訓班。很快,6天的培訓結束了,在那位同事的幫助下,她參加了代理人資格考試,取得了代理人資格,並很快辦理了上崗手續,成了這家保險公司的一名代理人。
  她的教師情緣
  通過培訓,雲芝很快了解並認同了保險。上崗不久,她首先想到的是要讓自己和家人擁有一份保障。限于當時的家庭條件,她給自己和丈夫分別買了一份不大的保單。她認為自己首先投保,在做業務時也會有更大的說服力。
  雲芝對在培訓班上老師講的“做保險要先從自己身邊的緣故做起”這句話記憶深刻。因為她丈夫是老師,又是一位非常好客的人,經常有一些教育界的同事來家裏做客,這便為她做老師群體的保險提供了便利條件。隨著時間的推移,幾乎所有來她家做客的老師都成了她的客戶,並通過這第一批老師客戶推廣到老師的家人、親戚朋友和他們身邊的同事。因此,她的絕大部分客戶都是老師。時至今日,她依然把老師作為自己的主要客戶類型,把教育界作為她壽險行銷業務的主要拓展市場。漸漸地,她成了公司裏有名的開拓老師客戶的“專家”。
  現在,她經常跟夥伴們開玩笑說:“我天生就是做老師保險的料兒,我跟老師有不解之緣!”

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 樓主| 發表於 2011-9-7 12:47:10 | 顯示全部樓層
她怎樣開拓教師客戶

  許多夥伴認為老師的保險很難做,因為老師這個客戶群體福利待遇比較好,而且理論性較強,思想較保守,很難被說服。當看到雲芝把老師的保險做得這麼順手的時候,也很想知道她是如何做到的。對此,雲芝總是毫無保留地把自己的經驗和體會與大家分享。

雲芝說,其實,我們每個人都有接觸老師客戶的機會,比如自己曾經的小學或者中學老師、孩子的老師等等。

  最初,自己做保險丈夫並不贊成,特別是讓他的同事買保險,認為這是在為難人家,讓他抹不開面子。但云芝是一個執著的人,認准的事兒說做就做,九頭牛都拉不回來。

  自加盟壽險行業以來,雲芝無時無刻不在想著保險,想著如何把這項工作做好。她對保險的執著勁兒感染著身邊的每一個人,包括她的丈夫。一有機會,她就給家人和來家裡做客的人講解保險。慢慢地,家人客人便對她的做法習以為常了。

有一次,經過反复做工作,徵得丈夫的同意,把幾位老師請到家裡來,開了一個小型的“產品說明會”,自己親自講解保險知識,當場就有兩位老師簽了單,這讓雲芝興奮不已。看著雲芝的執著勁兒,丈夫也慢慢改變了對保險的態度,從此也開始支持雲芝的工作。

  後來,雲芝踏入了學校的大門,走進老師的辦公室,為的是接觸到更多的老師客戶,由於學校的辦公室裡有她的老客戶,她的拜訪很順利。後來,居然有一個學校的校長也成了她的客戶,這為她進一步開拓教育界市場創造了條件,也增強了她開拓教育市場的信心。此後,她在教育口的客戶越來越多,層次也越來越高,像滾雪球一樣,越滾越大。

  對開拓老師客戶最有幫助的還是理賠服務。雲芝說,最初那位校長之所以能夠成為自己的客戶,得益於自己周到的理賠服務。前年,雲芝的一位老師客戶在上班的途中發生了車禍,住進了醫院,雲芝得知後立即趕到醫院探望,剛好那位校長也在看望他的員工,雲芝的服務給校長留下了深刻印象。後來,雲芝親自跑前跑後,協助傷者的家屬辦理理賠手續,很快,在這位受傷老師出院不久,理賠款就下來了,在到學校送達理賠款的那天,那位校長表示要在雲芝那投保,於是,他很快成了雲芝的保戶,雲芝在教育界的客戶開拓也由此邁上了一個更高的台階。

  她對教師客戶的認識

  久而久之,雲芝慢慢總結出了與老師客戶接觸和交往的經驗,並與夥伴們分享。她認為,老師其實是一個很好的客戶群體,他們收入穩定,工資相對較高,有很大的投保潛力。

  雖然老師群體的各項福利待遇較好,有社保和醫保,但仍有很強的保險需求。主要體現在健康險、意外險和長期儲蓄性保險方面,但老師對投連險和萬能險這類險種並不看好,這可能與他們的傳統思維有關。

  老師一般對投保這件事非常仔細,非常認真,精打細算,但老師一旦投保,便是一位忠實的客戶,而且會成為一個很好的義務宣傳員。他們講解非常到位,特別是對於他們所投保的險種,總是津津樂道。往往有一個老師購買了某個險種,隨後他所在的學校就會有一批人購買這個險種。於是,這款險種就有了一個小市場,有了一批忠實的客戶。

  眼下,中秋節即將來臨,雲芝正在籌劃一場以老師客戶為對象的中型個人專場“感謝師恩客戶答謝會”,我們相信,屆時,她又會有更多的收穫。
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發表於 2011-9-7 17:04:04 | 顯示全部樓層
教師真是一個大群体、云芝D服務確能令她簽單不絕!
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發表於 2011-9-7 21:14:45 | 顯示全部樓層
一個成功的教師,絕對可以成為一個成功的保險顧問
因為老師說話精練、懂得由淺入深、善於解答問題、有耐性
對客戶講解保險時,其實與課堂上授課並沒有太大的分別
只不過內容由中英數,變做理財
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發表於 2011-9-10 13:29:49 | 顯示全部樓層

呢句巧認同

"老師一旦投保,便是一位忠實的客戶,而且會成為一個很好的義務宣傳員。"
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發表於 2011-9-10 16:10:56 | 顯示全部樓層
每一個特定群組都有特性,如果能將保險的特性配合群組.
可以說是 win win.
甚至可以設計特定產品
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發表於 2011-9-27 15:47:49 | 顯示全部樓層
HKOXSEX 發表於 2011-9-10 16:10
每一個特定群組都有特性,如果能將保險的特性配合群組.
可以說是 win win.
甚至可以設計特定產品 ...

好同意師兄的講法。
今時今日,係要咁做至有效果同有效率。
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