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愈早識行路的嬰兒是否更聰明？未學爬能否先學走？有調查顯示近九成半父母對幼兒學行期的認知不足，兒科醫生則表示幼兒踏出「第一步」乃標誌身心發展進入新階段，但警告父母不應揠苗助長或過分保護，否則會影響幼兒的發育，而坊間的幼兒「學行車」，甚至會影響幼兒肌肉發展，弄巧反拙影響學行進度。
香港健康網絡受紙尿片生產商Pampers委託進行的「香港父母對幼兒學行期的認知」調查，成功訪問561名育有10至24個月幼兒的父母，結果顯示94.8%父母對幼兒學行期的安排及期間身心發展認識不足，如逾九成家長坦言對幼兒學行期的安排及身心發展認知不足或一般，近六成家長並未有每天抽時間跟子女做運動，影響幼兒成長及親子關係，而不少父母以為幼兒愈早懂步行便愈聰明。
腳尖行走與正常有異
兒科專科醫生趙長成指出，幼兒18個月或之前學會行走乃屬正常，能早行只代表身體和神經系統發育良好，不等於智力高，家長不應存有「人個仔已經識行，點解我個仔唔識？」的比較心態。他又說，幼兒能否學行，乃視乎身體成熟程度，「幼兒頸部發展必須成熟，能夠彎身、自行坐穩同企立，先代表具備學行條件，家長唔應該過早畀子女學行，以免受傷同感到挫敗」。
不少家長會購買學行車供子女學行，但趙長成警告，學行車會訓練幼兒以腳尖行走，與正常用腳掌行走恰恰相反，長期使用學行車更會影響肌肉發展，日後要回復正常步姿會有困難。他又指，學行車擴闊幼兒活動空間，或在家長不注意時胡亂吞物、拉扯電線或玩插座，地面不平或經過門檻又會「反車」，危機重重。
操之過急造成反效果
幼兒學懂行走後，由於多了探索新環境機會，對手眼協調、肌肉發展、心肺功能、心智發展等均有幫助。運動專科物理治療師陳毅文指出，家長應每天定時與子女運動，依性格安排適當遊戲，如搬抬玩具，拋拾娃娃，用「咕」輔助攀爬等，不僅能幫助幼兒發育，亦能增進親子關係。
不過，他提醒家長，揠苗助長強迫幼兒長時間行走，會造成反效果，「如果仔女疲倦想覺，家長唔應該繼續迫佢行，否則幼兒會喊，腳部肌肉會痠痛、變硬、紅腫甚至發炎，如果衣物通風能力差，甚至會體溫過熱，有皮膚病、汗斑和尿疹等」。
陳毅文又說，部分家長則過度保護子女，在子女跌倒時反應過大，均會令子女造成依賴，影響學行進度，「家長最緊要順其自然，唔好迫佢行，亦都唔好過分保護」。
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發表於 2007-8-22 13:54:13
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