反課綱學生：盼課綱編訂法制化

蔡元培

教育部長吳思華今天到台中，和反課綱學生座談，有學生拒絕入場，並在外發聲明，盼未來課綱編訂法制化。

學生指出，希望課綱編訂不要是為執政者服務的工具，所以要求設立專法或修改現有法律，使課綱編訂程序較為固定，教育部不可用「職權」為由，在不受立法院監督下，恣意妄為。

竹苗區反課綱工作小組、桃區高校聯盟發布「805國教署前學生聲明稿」指出，從5月底到今天，他們已進行許多非暴力抗爭、參與多次座談會，但學生和政府仍未有共識，他們感到遺憾。

學生認為，課綱程序與內容在如此大爭議的情況下，他們真的沒有辦法接受教育部強行推動課綱上路。

學生指出，教育部打著監察院說沒有違法來作擋箭牌，卻無視歷史學術界反彈，而監察院也只說「內容有無不法請轉交課審會決議」，監院並未表示立場，加上課審會議內部問題重重，教育交給會議內容不明的會議決定，豈不是很荒謬？

學生認為，先前教育部與學生溝通形式未令學生感到誠意，政府用固執態度與硬性規定形成上對下的溝通，並不是討論「課綱是否有辦法廢止或暫緩」的可能性，而且座談會限制名額，試圖分化學生。

程序部分，學生認為，這次課綱微調出現史無前例的檢核小組，且吳思華曾幫會議內容背書沒有問題，但當課綱有爭議時，卻說不是他任內完成的，學生認為吳思華說話立場前後不一。

學生最後再次強調訴求，第一點是暫緩或廢止新版課綱；第二點是推動課綱編訂法制化，使課綱編訂過程可以更為固定，且受社會大眾監督

蔡元培

為銜接十二年國教課程，教育部2014年微調國文及史、地、公民等高中課綱，適用今年升高一新生，爭議演變到最後，不但綠營執政縣市聲稱要採用舊課綱、舊課本，還有一兩百所高中的學生也連署反對；逼得教育部長吳思華讓步，不再反對高中用舊課本，將來大考命題也會避開爭議。


部分反課綱的高中生近日更密集到教育部抗議，23日深夜還發生學生夜襲教育部，衝進部長室，警方逮捕學生記者33人事件。聯合新聞網整理出課綱調整的部份、爭議點，以及學者學生的看法，讓你更了解這起課綱之爭的問題。


●學者怎麼看

政大台史所所長薛化元：問題在缺乏系統論述

政大台史所所長薛化元說，近日藍綠陣營的討論都沒講到重點，新課綱的問題在於缺乏系統論述、專業不足。


薛化元說，如果說台灣是日本統治時代的殖民地，新課綱加上「殖民」兩字，相信沒有任何一位台灣史教授會反對，但微調後新課綱的問題不在於此。


中研院研究員張茂桂：調整內容不見得有錯 而是畫蛇添足

微調後的課綱內容不見得有「錯」，而是畫蛇添足，如對於慰安婦的描述，微調後增加「被迫」兩字；但過去即使不加，教科書內容還是有「被迫」的相關敘述。


張茂桂表示，微調後的課綱訂得比以前細，且更強調「台灣是中國的一部分」，想灌輸學生特定意識形態，這些都不宜。


張茂桂說，歷史沒有標準答案，要維持一定的開放性讓學生討論，但如今學生資訊來源多元，也不可能單方面接受教科書內容。


文化大學歷史系教授王仲孚：新課綱並沒有「去台灣化」

文化大學歷史系教授王仲孚表示，過去用中國來稱呼根本是違憲，歷史教科書早該撥亂反正，改稱中國大陸；日本占據台灣也是史實，用「殖民」更符合國家立場。


王仲孚表示，新課綱並沒有「去台灣化」，唯一的立場就是中華民國，教育部此次調整並沒有錯。


●教育部未能一次說清楚 被誤解回應也慢半拍

有學者統計，高一上台灣史課綱文字變動了六成，根本不是「微調」。鬧了好幾個月，教育部最近才發新聞稿，羅列出爭議主題其實只有十七個，大多是專有名詞。如把「日本統治」改成「日本殖民統治」；「慰安婦」改成「婦女被強迫做慰安婦」等。


但這些說法，現今多數台灣人不能接受嗎？慰安婦不是強迫的，難道是自願的？日本治台不是殖民，那是什麼？教育部不懂得訴諸一般民眾能接受的歷史情感與經驗法則爭取認同，反而像做錯事般回應得吞吞吐吐，更落人口實。


教育部從未能一次說清楚，即使在官網上設了課綱網路說明專區與臉書，也未廣為周知，點閱、回應人數寥寥無幾，形成無效溝通。最後被迫一再讓步，開放新舊教科書並行、爭議點不列入大考範圍，反而自打嘴巴。


十二年國教去年倉促上路，新課綱來不及訂定，教育部因此決定微調實施不到兩年的現行高中課綱。



●學生抗議多次 23日夜襲教育部

23日深夜50多反課綱學生和民眾夜衝教育部，佔領部長辦公室，遭到霹靂小組逮捕，24日反黑箱課箱行動聯盟聲援反課綱學生在教部外開記者會，要求部長吳思華「不要一錯再錯，用政治霸凌教育」，若蠻幹到底，「就下台，以謝國人。」


逮33人 11人送少年法庭

反黑箱課綱學生及民眾夜闖教育部，台北市警方「確認已有破壞侵入事實」，依現行犯逮捕33人，其中包括11名未成年學生、3名記者，依侵入公署、毀損罪究責，帶往台北市保安大隊偵訊；台北地檢署派檢察官到場指揮， 11名未成年學生送交少年法庭處理，其他人下午移送台北地檢署複訊。


教育部除表示對學生「忍痛提告」，也將對三名承認翻越教育部圍牆的自由時報攝影記者廖振輝、苦勞網記者林雨佑

、以及新頭殼記者宋小海提告；教育部長吳思華說，若純粹為採訪需要所做行為，未來會撤告，若記者有「帶領學生進入」的事實，教育部也會提告。


●教育部長的態度
吳思華：爭議課綱程序已過 我也難改


針對外界諸多質疑，教育部為何不暫擱有爭議的課綱內容？吳思華24日回應，103年課綱內容已經正式審議過程公告，所有出版社都按新課綱完成教科書撰寫審定，程序已依法進行。目前大家看到的爭議，國教署也早已公告說明，教育部會以補充教材方式提供給教師們參考。


吳思華說明，未來教學上無論選用新舊版教科書，教育部會在8月底前，將新舊課綱具爭議和差異部分建立知識庫或納入補充參考教材，師生可透過參考教材在課堂討論。


●綠營執政六縣市 拒採用高中歷史新課綱的理由

台南市長賴清德對於新課綱修改的文字，像加入「（日本）殖民」、「侵略」等字，慰安婦加入「被迫」，不願意說明看法，僅說根本不必談該怎麼改，沿用原有的文字即可；高雄市長陳菊則說，必須更符合國民共識與台灣民主經驗，程序上也該更透明並徵詢廣大意見。


相較其他縣市長，嘉義縣長張花冠則較明確地說，課綱調整內容悖離台灣本土史觀，例如將「鄭氏統治」改為「明鄭統治」，凸顯「台灣在鄭氏時期也為中國統治」，強化中國統治台灣的歷史，已引起眾多民間社團與專家學者的批判。


張花冠還說，新課綱當代台灣部分，新增「光復」與「政府遷台」的用詞來矮化台灣主體，讓「大中國」、「大一統史觀」重新復辟。


●課綱爭議 每幾年就會上演一回

中小學課綱爭議隨政黨輪替，每隔一段時間就上演；杜正勝擔任教育部長時，推動「去中國化」，修訂高中歷史課綱，將「本國史」改為「中國史」，並大幅改動國中小九年一貫課綱，把「國語」改成「華語」，「中文」改成「漢字」。

「日治」和「日據」爭議也多。民國八十六年前，教科書談台灣被日本統治都用「日據」，八十六年李登輝任總統，教部部編國中歷史教科書，以「日治」取代「日據」。

BB29

真係自修好過

heroyu

蔡元培 發表於 2015-8-5 20:36

                               
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教育部長吳思華今天到台中，和反課綱學生座談，有學生拒絕入場，並在外發聲明，盼未來課綱編訂法制化。

學 ...

台灣學生努力  

xsx

無視歷史

hung0427

台灣學生加油

車呀文

台灣學生好激

my9394

回復 蔡元培 #2 的帖子

俾我更深入瞭解事情

dingdum

蔡元培 發表於 2015-8-5 20:48

                               
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為銜接十二年國教課程，教育部2014年微調國文及史、地、公民等高中課綱，適用今年升高一新生，爭議演變到最 ...

學子們有哲有理據理力爭. 總好過只懂駡小混蛋的所會賢達.  

ulovemany2k

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自修好過

HKOXSEX

台灣做所有野都政治化了

天機

民粹.....只讓台灣...更亂

hk_harry

書係死的，㸃教先致重要！

david288

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台灣學生要努力爭取

肥左D

加油....台灣學生

callgirls

蔡元培 發表於 2015-8-5 20:36

                               
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教育部長吳思華今天到台中，和反課綱學生座談，有學生拒絕入場，並在外發聲明，盼未來課綱編訂法制化。

學 ...

颱風快來了，準備回家了。

limc

呀扁時代都改了唔少啦! 玩野!

iliveline

這只是選舉要到的假議題
內容又沒改到啥

fd-lkt

有需要咁激嗎?

controllboy

現在的學生好似比以前的更願出聲和行動, 而且年紀越來越年輕的, 是否社會的不公義越來越差呢?